宁国市开发区实验学校开展5·25心理健康教育系列活动

为培养学生(xuéshēng)积极健康的心理品质，近日，宁国市开发区实验学校(shíyànxuéxiào)以“心驻山城，同心向阳”为主题，以5·25心理健康日契机，开展了一系列丰富多彩的心理健康教育活动，助力学生健康成长(jiànkāngchéngzhǎng)。

国旗(guóqí)下讲话——唤醒心灵的力量

5月19日上午，全校师生齐聚操场，学生(xuéshēng)代表在庄严的(de)国旗下，进行了“守护心灵之光，绽放青春力量”为主题(zhǔtí)的讲话，呼吁同学们关注心理健康，学会调节情绪，用(yòng)积极的心态面对学习和生活，让心灵如阳光般灿烂。

手抄报展览——绘出心中的色彩(sècǎi)

同学们用画笔和(hé)文字表达对心理健康的(de)理解，有的描绘情绪管理技巧，有的分享暖心励志故事，展现(zhǎnxiàn)了丰富的创造力和对心理健康的关注。

主题班会——点亮心灵(xīnlíng)明灯

各班级围绕“爱自己”这一主题开展(kāizhǎn)班会。介绍爱自己的七个层次，让同学们敞开心扉分享从自我接纳、自我关怀、自我边界三个方面制作(zhìzuò)“爱自己”手册(shǒucè)。

曼陀罗绘画——静心(jìngxīn)涂绘，遇见自我

七年级同学在心理老师的(de)指导下，体验了曼陀罗绘画的奇妙之旅。通过专注涂色，同学们放松身心，感受内心的平静与专注。一幅幅绚丽的作品，不仅是(shì)艺术的表达，更是(gèngshì)心灵的释放。

专题讲座——解锁(jiěsuǒ)心灵成长密码

七年级(qīniánjí)“做自己人生的(de)第一顺位”讲座：从“爱(ài)的四种维度”解析关系本质，通过“觉醒自爱天赋(tiānfù)”工作坊引导学生发现自身闪光点，并以“爱的动态平衡法则”教会大家在关爱他人与自我关怀间找到平衡。案例分析与互动问答结合，帮助学生建立健康的自我价值体系。

八年级(bāniánjí)校园欺凌(qīlíng)心理讲座：针对八年级学生，讲座以真实案例为切入点，系统讲解校园欺凌的类型、危害及应对策略。通过角色扮演、情景讨论，学生们掌握“非暴力沟通”“旁观者介入”等实用技巧，更深刻认识到守护他人(tārén)心灵(xīnlíng)与自我保护同样重要。

心理电影——引发心灵深处(xīnlíngshēnchù)的共鸣

活动最后，各班学生观看(guānkàn)了心理(xīnlǐ)电影《寻梦环游记》，影片以温暖动人的(de)故事，围绕(wéirào)梦想、亲情与爱的主题，引发了同学们的强烈共鸣。在观影过程中，大家随着主人公的经历欢笑(huānxiào)、感动，从中领悟到珍惜亲情、坚持梦想的重要性，也在潜移默化中获得了心灵的滋养与成长。

“心驻(xīnzhù)山城，同心向阳(xiàngyáng)”，开发区(kāifāqū)实验学校“5·25”心理健康教育系列活动虽已落幕，但关爱心理健康的行动永不止步。未来，学校将持续(chíxù)深化心理健康教育工作，用更多丰富多样的活动，为学生的心灵成长保驾护航，让每一颗年轻的心都能在阳光下(xià)自由舒展、蓬勃生长！

（图文(túwén)/宁国市开发区实验学校）